MODE D'EMPLOI Classic Audio CHICCO
Notice d'instructions
F Lire attentivement ces instructions et les conserver pour toute consultation ultérieure.
Gebrauchsanleitung
Tipo: batterie NiMH AAA
F Écoute-bébé Analogique Classic
L'Écoute-bébé Analogique
Classic vous permet de rester
en contact avec votre enfant et
de l'entendre à tout moment.
Les LEDs situées sur l'unité
parent s'allument progressive-
ment selon l'augmentation de
l'intensité du son provenant de
l'unité enfant. L'activation vo-
cale mettra en fonction l'unité
parent seulement en présence
de sons perceptibles par l'unité
enfant. Deux canaux sont dis-
ponibles pour assurer la com-
munication entre les deux uni-
tés et réduire les interférences.
Les deux unités (parent et en-
fant) peuvent fonctionner avec
des piles (3 piles rechargeables
Ni-MH type AAA pour l'unité
parent) ou avec un adaptateur
secteur (deux adaptateurs
fournis). Fréquence de trans-
mission: canal 1: 40.695MHz,
canal 2: 40.665MHz
Portée de fonctionnement : environ 150 mètres *
*En conditions optimales dans un champ ouvert sans obstacles
CONTENU DE L'EMBALLAGE
- Une unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)
- Une unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur)
- Deux adaptateurs secteur de commutation 100-240V\~50/60Hz /6V =300mA
- Des piles rechargeables NiMH 3x1.2V, 700mAh type AAA (pour l'unité parent)
- Un mode d'emploi
AVERTISSEMENTS GÉNÉRAUX
- Les éléments de l'emballage (sachets en plastique, boîtes en carton, etc.) ne doivent pas être laissés à la portée des enfants car ils constituent une source potentielle de danger.
- Avant d'utiliser l'appareil, contrôler que le produit et tous ses composants ne sont pas endommagés (notamment le câble d'alimentation et le corps des adaptateurs). Dans le cas contraire, ne pas utiliser l'appareil et s'adresser au revendeur ou à du personnel qualifié.
- Ne pas essayer de réparer le produit, mais se limiter à intervenir de la manière spécifiée à la section "Résolution des problèmes". Pour des répara-
tions éventuelles, contacter le Service Clients (Customer Service) d'Artsana S.p.A.
- Ne pas ouvrir les unités. L'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur), l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur), les piles rechargeables et les adaptateurs secteur ne contiennent pas de parties utilisables par l'utilisateur. En cas de panne, s'adresser à du personnel compétent ou contacter le Service Clients (Customer Service) d'Artsana S.p.A. L'ouverture des dispositifs indiqués plus haut pourrait entraîner un risque de choc électrique.
• L'Écoute-bébé Analogique
Classic Chicco ne doit pas
être utilisé en tant que moni-
teur médical et ne doit pas se
substituer à la supervision des
enfants de la part des adultes
puisqu'il est destiné à être
utilisé uniquement comme
un support à leur surveillance.
Toute autre utilisation doit
être considérée comme étant
impropre.
- Placer l'unité enfant et l'unité parent hors de la portée de l'enfant sur une surface plane et stable.
- Conserver l'unité enfant, l'unité parent, les piles rechargeables et les adaptateurs secteur AC/DC hors de la portée des enfants (le câble des adaptateurs pourrait constituer un danger d'étranglement).
- Il est essentiel de contrôler régulièrement le bon fonctionnement de l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) et de l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) notamment avant chaque utilisation, en vérifiant que la réception du signal est effectivement possible dans la zone et à la distance maximale d'utilisation prévue.
- La distance opérationnelle maximale est d'environ 150 mètres dans un champ ouvert sans obstacles (la portée peut cependant être considérablement réduite à l'intérieur des habitations selon des situations ambiantes particulières, la disposition des murs et de l'ameublement dans l'habitation et la présence de structures métalliques, dérangements/ champs électromagnétiques d'origine externe et interne, de murs en béton armé ou entre les pièces dispo-
sées sur des étages différents ou à cause de piles qui ne sont pas complètement chargées, etc.)
- Quand l'unité enfant et/ou l'unité parent est/sont alimenté(s) par des piles alcalines et/ou piles rechargeables, si l'état de charge de cette/ces dernière(s) est insuffisant, le produit cesse de fonctionner. Par conséquent, il est recommandé de toujours vérifier l'état des piles alcalines et/ou des piles rechargeables au moment de l'allumage des deux unités.
- En cas d'interruption imprévue de la distribution de l'énergie électrique, lorsque l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) est alimentée par l'adaptateur secteur correspondant, le produit cesse de fonctionner seulement si l'état de charge des piles est insuffisant ou si celles-ci ne sont pas insérées dans le compartiment des piles. Il est par conséquent recommandé de toujours en contrôler l'état ou l'installation.
- Ne pas utiliser l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur), l'unité parent
(exerçant la fonction principale de récepteur), les piles rechargeables et les adaptateurs sur la position exposée aux agents atmosphériques (pluie, soleil, etc.). Si le produit est utilisé à l'extérieur, l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) et l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) doivent être alimentées uniquement à l'aide des piles alcalines et/ou des piles rechargeables internes: les adaptateurs secteur fournis avec le produit ne sont pas adaptés à une utilisation à l'extérieur.
- Pour éviter le risque de surchauffe, conserver l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur), l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur), les piles rechargeables et surtout les adaptateurs secteur AC/DC loin des sources de chaleur comme, par exemple, les radiateurs, thermostats, poêles, fourneaux, fenêtres exposées au soleil, etc.
- Ne jamais utiliser (notamment en cas de branchement au réseau électrique grâce aux adaptateurs secteur) les deux unités près de zones ou de si-
tuations comprenant de l'eau, comme les baignoires, les lave-linge, les éviers de cuisine ou sur des surfaces mouillées. Ne pas les plonger dans l'eau ni les mouiller. Ne pas utiliser les unités ni les adaptateurs s'ils sont tombés dans l'eau. Dans ce cas s'adresser à du personnel compétent.
- Placer l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur), l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) et les adaptateurs secteur AC/DC de façon à permettre une ventilation adéquate et éviter le risque de surchauffe des éléments.
- Ne pas utiliser ce produit près de lampes fluorescentes (Néon) ou d'autres appareils électriques comme les téléviseurs, les lecteurs DVD/CD, les moteurs, les ordinateurs, les téléphones sans fil, les téléphones sans fil DECT etc. qui pourraient interférer avec le fonctionnement du produit.
Attention ! : lorsque l'unité enfant (émetteur) et/ou l'unité parent (récepteur) cessent de fonctionner, aucun signal d'avertissement n'est émis par l'unité parent (récepteur), hormis un éventuel grésillement intense (si le volume d'écoute n'est pas réglé au minimum). Il est donc recommandé de toujours vérifier le niveau de charge des piles insérées dans l'unité, le bon positionnement des unités ainsi que leur fonctionnement.
Attention ! : pour fonctionner, cet appareil nécessite l'utilisation de fréquences de type public (comme prévu par les lois en vigueur). Pour cette raison, il est possible que l'unité parent (récepteur) reproduise des signaux ou voix provenant d'autres appareils similaires situés à proximité; de la même manière les sons émis par votre unité enfant (émetteur) peuvent être perçus et reproduits par d'autres appareils similaires situés à proximité.
Si de telles situations venaient à se produire, il est conseillé de sélectionner le deuxième canal de transmission mis à disposition.
- Utiliser uniquement les adaptateurs secteur AC/DC fournis avec le produit ou de type identique possédant les mêmes caractéristiques électriques. L'utilisation d'autres adaptateurs pourrait endommager l'unité enfant et/ou
l'unité parent et être une cause de danger pour l'utilisateur.
- Le remplacement des câbles d'alimentation de l'adaptateur secteur n'est pas possible. En conséquence, en cas d'endommagement, l'adaptateur secteur ne doit plus être utilisé mais doit être remplacé par un adaptateur de type identique.
Attention ! : ne pas utiliser un adaptateur secteur d'un autre type que celui fourni avec le produit par Artsana S.p.A. car ceci rendrait le produit non conforme aux normes techniques spécifiques établies par les directives CE applicables, portant ainsi préjudice à la sécurité et à l'intégrité du produit. En cas de remplacement, s'adresser au revendeur ou à Artsana S.p.A.
- S'assurer que le voltage des adaptateurs secteur AC/DC (voir les données d'identification situées sur les adaptateurs secteur AC/DC) correspond à celui de votre réseau électrique et que la fiche des adaptateurs secteur est compatible avec les prises de courant de votre installation électrique.
- Brancher les adaptateurs secteur AC/DC à des prises d'alimentation facilement acces-
sibles mais hors de la portée de l'enfant. Positionner les câbles des adaptateurs AC/DC de façon à empêcher que le câble ne soit piétiné, que des objets placés au-dessus ou à côté ne s'enchevêtrent, ou qu'ils ne soient à la portée de l'enfant constituant par conséquent un danger pour ce dernier (trébuchement, étranglement).
- Les adaptateurs secteur AC/DC, l'unité enfant (avec fonction principale d'émetteur) et l'unité parent (avec fonction principale de récepteur) pourraient s'avérer chauds au toucher pendant le fonctionnement. Ceci est tout à fait normal.
- Toujours débrancher les adaptateurs secteur AC/DC de la prise du courant quand l'appareil n'est pas utilisé.
- Le remplacement des piles alcalines ou des piles rechargeables doit toujours être accompli par un adulte et avec des piles alcalines ou des piles rechargeables possédant les mêmes caractéristiques que celles indiquées dans ce mode d'emploi.
ATTENTION!
POUR ÉVITER LE RISQUE DE
CHOCS ÉLECTRIQUES, NE
PAS ENLEVER LA PROTEC-
TION NI TENTER D'OUVRIR
LES ADAPTATEURS SECTEUR.
NE PAS MOUILLER LES ADAP-
TATEURS SECTEUR, L'UNITÉ
ENFANT ET L'UNITÉ PARENT,
NE PAS LES EXPOSER À L'HU-
MIDITÉ ET NE PAS ESSAYER DE
LES OUVRIR. CECI CONSTITUE
UNE SOURCE DE DANGER ET
ANNULE LA GARANTIE.
Configuration & Caractéristiques
Le dispositif de monitorage réalisé grâce à la technologie de transmission analogique peut être utilisé comme aide à la surveillance des enfants en milieu domestique. Cet écoute-bébé comprend une unité enfant (émetteur) et une unité parent (récepteur). Les deux unités utilisent la technologie de transmission analogique pour établir une liaison radio qui permet la transmission des sons entre l'émetteur et le récepteur.
1.1 Caractéristiques du système
Les principales caractéristiques du système sont les suivantes :
• La transmission vocale à l'aide d'un système basé sur la
technologie analogique.
- Une plage opérationnelle en plein air sans obstacles d'environ 150 mètres*.
• L'utilisation simple de l'interface de l'utilisateur.
*La distance opérationnelle maximale est d'environ 150 mètres dans un champ ouvert sans obstacles et avec des piles parfaitement chargées (la portée pourrait cependant se réduire considérablement à l'intérieur des habitations selon des situations ambiantes particulières, la disposition des murs et de l'ameublement dans l'habitation et la présence de structures métalliques, dérangements/champs électromagnétiques d'origine externe et interne, de murs en béton armé ou entre les pièces disposées sur des étages différents ou à cause de piles qui ne sont pas complètement chargées, etc.).
1.2 Unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)
Modèle 06045
- Alimentation à l'aide d'un adaptateur secteur de commutation 100-240V\~ 50/60Hz /6V =300mA ou grâce
à 3 piles alcalines 1.5V type AAA /LR03 (non fournies)
-
Touche d'allumage/arrêt
-
Indication lumineuse d'ali-
mentation:
(a) Vert : unité enfant allumée.
(b) Rouge : piles alcalines presque déchargées
(c) OFF : unité enfant éteinte.
-
Micro intégré
-
Sélecteur ON/OFF de fonctionnement à activation vo-cale ou transmission continue
-
Interrupteur de sélection du canal 2 CH 1
-
Antenne
-
Panneau de fermeture du compartiment des piles alcalines
-
Connecteur d'alimentation unité enfant
1.3 Unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur)
Modèle 06045
- Alimentation à l'aide d'un adaptateur secteur de commutation 100-240V\~ 50/60Hz /6V =300mA ou grâce
à 3 piles rechargeables NiMH,
-
Touche d'allumage/arrêt
-
Indication lumineuse d'ali-
mentation
(a) Vert : unité parent allumée
(b) Rouge : piles rechargeables presque déchargées
(c) OFF : unité parent éteinte
-
Interrupteur de sélection du canal 2 CH 1
-
Bouton de réglage du vo-
lume du haut-parleur
-
Barre lumineuse d'indication du niveau des sons émis par l'enfant
-
Haut-parleur
-
Antenne
-
Panneau de fermeture du compartiment des piles rechargeables
-
Clip pour la ceinture
-
Connecteur d'alimentation et de charge de l'unité parent
-
Piles rechargeables
2. Description des caractéristiques
2.1 Unité enfant:
2.1.1 Alimentation :
Alimentation à l'aide d'un adaptateur secteur 100-240V\~, 50/60Hz /6V — — — 300mA ou grâce à 3 piles alcalines 1.5V type AAA /LR03 (non fournies)
En cas d'alimentation avec l'adaptateur secteur (1) :
- insérer la broche de l'adaptateur secteur (1) dans le connecteur d'alimentation (9) prévu à cet effet situé sur le
côté de l'appareil;
- vérifier que la tension de l'installation électrique correspond à celle qui est indiquée sur la plaque d'identification des adaptateurs indiqués précédemment;
- insérer la fiche de l'adaptateur secteur dans une prise de courant facilement accessible.
Avertissements
- Le câble de l'adaptateur peut constituer un risque d'étranglement, tenir hors de la portée des enfants.
- Inspecter périodiquement les adaptateurs secteur (1). Si le câble d'alimentation ou les parties en plastique présentent des risques d'endommagement, ne pas les utiliser et s'adresser à un technicien spécialisé.
- Ne pas laisser les adaptateurs secteur (1) branchés à la prise électrique quand les unités ne sont pas utilisées et/ou ne sont pas connectées aux adaptateurs secteur (1).
2.1.2 Modalités d'utilisation – Allumage et Réglage
L'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) doit être positionnée à 1 - 1,5 mètre environ de l'enfant, sur une surface plane et stable, en ayant soin d'orienter le micro (4) vers l'enfant.
Attention : l'émetteur, les piles, l'adaptateur secteur et son câble d'alimentation doivent être conservés hors de la portée de l'enfant.
- Touche d'allumage/arrêt unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)(2).
Lorsque l'on appuie sur cette touche, l'unité enfant s'allume et l'indication lumineuse d'alimentation (3) devient verte. Si l'on appuie à nouveau sur cette touche (2) l'unité enfant et l'indication lumineuse d'alimentation (3) s'éteignent.
- Sélection du canal de transmission.
Sélectionner le canal de transmission 1 ou 2 au choix à l'aide de l'interrupteur de sélection du canal (6), en s'assurant d'avoir sélectionné le même canal sur les deux unités. La présence de deux canaux a pour but de réduire l'apparition d'interférences ou perturbations éventuelles causées par d'autres appareils situés à proximité.
Important : toujours s'assurer d'avoir sélectionné le même
canal sur les deux unités.
- Sélecteur de fonctionnement à activation vocale ou en transmission continue (5).
L'unité parent peut fonctionner en mode transmission continue (sélecteur sur OFF) ou en mode fonctionnement à activation vocale (sélecteur sur ON). En mode fonctionnement à activation vocale, la reproduction des sons émis par l'enfant avec une intensité au-dessous du seuil d'activation vocale préétabli par le constructeur ne sera pas émise, tandis que les sons au-dessus de ce seuil seront reproduits.
2.1.3 Indications lumineuses de fonctionnement
L'indication lumineuse d'alimentation (3) fournit 3 informations différentes :
- Indication d'unité allumée: l'indication lumineuse (3) s'éclaire en vert de façon fixe.
- indication piles alcalines presque déchargées :
l'indication lumineuse (3)
s'éclaire en rouge de façon fixe.
Si l'on souhaite continuer à utiliser le dispositif, il est conseillé de remplacer les piles alcalines ou de retirer les piles déchargées et d'alimen-
ter l'unité enfant à l'aide de
l'adaptateur secteur(1) fourni.
- Indication d'unité éteinte :
l'indication lumineuse (3) est éteinte.
2.2 Unité parent:
2.2.1.1 Alimentation :
Alimentation à l'aide de 3 piles rechargeables NiMH, 1.2V, 700mAh, type AAA (fournies) ou d'un adaptateur secteur 100-240V\~ 50/60Hz /6V — — — 300mA.
ATTENTION. Le rechargement des piles rechargeables doit être uniquement effectué à l'aide de l'adaptateur secteur (1) fourni et peut être réalisé avec l'unité parent allumée ou éteinte.
En cas d'alimentation avec adaptateur secteur (1) ou de rechargement des piles rechargeables:
- insérer la broche de l'adaptateur secteur (1) dans le connecteur d'alimentation (11) prévu à cet effet situé sur le côté de l'unité;
- vérifier que la tension de l'installation électrique correspond à celle qui est indiquée sur la plaque d'identification des
adaptateurs indiqués précédemment;
- insérer la fiche de l'adaptateur secteur dans une prise de courant facilement accessible.
Avertissements
- Le câble de l'adaptateur peut constituer un risque d'étranglement, tenir hors de la portée des enfants.
- Inspecter périodiquement les adaptateurs, si le câble d'alimentation ou les parties en plastique présentent des risques d'endommagement, ne pas les utiliser et s'adresser à un technicien spécialisé.
- Ne pas laisser les adaptateurs secteurs branchés à la prise électrique quand les unités ne fonctionnent pas et/ou ne sont pas branchés aux adaptateurs secteur (1).
2.2.2. Mode d'utilisation
- Touche allumage / arrêt de l'unité parent (2).
Lorsque l'on appuie sur cette touche, l'unité parent s'allume et l'indication lumineuse d'alimentation (3) devient verte. Si l'on appuie à nouveau sur cette touche l'unité parent et l'indication lumineuse d'alimentation (3) s'éteignent.
- Sélection du canal de trans-
mission.
Sélectionner le canal de transmission 1 ou 2 au choix à l'aide de l'interrupteur de sélection du canal (4), en s'assurant d'avoir sélectionné le même canal sur les deux unités. La présence de deux canaux a pour but de réduire l'apparition d'interférences ou perturbations éventuelles causées par d'autres appareils situés à proximité.
Important : Toujours s'assurer d'avoir sélectionné le même canal sur les deux unités.
- Réglage du volume du haut-
parleur.
Pour régler le volume, tourner le bouton de réglage du volume (5) de l'unité parent.
Le volume est désactivé lorsque l'on tourne le bouton vers le bas jusqu'en fin de course. Si l'on tourne ce bouton vers le haut jusqu'en fin de course, le volume sera au maximum.
2.2.3 Indications lumineuses de fonctionnement
- L'indication lumineuse d'alimentation (3) fournit 3 informations différentes :
- Indication d'unité allumée:
l'indication lumineuse (3)
s'éclaire en vert de façon fixe.
- Indication piles rechargeables
presque déchargées :
l'indication lumineuse (3) s'éclaire en rouge de façon fixe. Si l'on désire continuer à utiliser le dispositif, il est conseillé de recharger les piles rechargeables, sinon le dispositif cessera de fonctionner. Eteindre l'unité parent et recharger les piles rechargeables (12) en reliant l'adaptateur secteur (1) au connecteur d'alimentation et de rechargement (11) de l'unité parent.
Il est conseillé de laisser les piles se recharger pendant environ 10 heures avec l'unité parent éteinte.
Il est possible d'utiliser l'unité parent pour contrôler les sons émis par l'enfant même durant la recharge des piles rechargeables, mais le temps nécessaire pour obtenir la recharge complète s'avèrera supérieur.
- Indication d'unité éteinte :
l'indication lumineuse (3) est éteinte.
- Barre lumineuse d'indication du niveau des sons émis par l'enfant (6) :
elle s'illumine progressivement du centre vers les côtés en indiquant 3 niveaux d'intensité du son capté par le micro (4) de l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur).
Elle permet au parent de contrôler le son émis par l'enfant, y compris quand le volume du haut-parleur de l'unité parent (7) est désactivé.
□ □ ■ □ □ : la Led centrale s'éclaire si les sons émis par l'enfant sont d'une intensité relativement basse.
□ ■ ■ ■ □ : 3 Leds s'éclairent si les sons émis par l'enfant sont d'une intensité moyenne.
■ ■ ■ ■ ■ : 5 Leds s'éclairent si les sons émis par l'enfant sont d'une intensité relativement haute.
Attention!
Après l'allumage de l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) toujours vérifier l'état d'allumage de l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)!
Après l'allumage des unités vérifier toujours que la réception
du signal transmis soit effectivement possible à la distance et/ou dans les zones que vous avez prévues.
Il est conseillé d'effectuer, avec l'aide d'un membre de la famille, un essai de transmission depuis la chambre où se trouve l'unité enfant en se déplaçant en même temps avec l'unité parent dans les zones prévues et ce pour vérifier la bonne réception du signal transmis.
- Installation et remplacement des piles alcalines dans l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) et des piles rechargeables dans l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur)
Mises en garde: ces opérations doivent être effectuées uniquement par un adulte
Attention : RECOM-MANDATIONS SUR L'UTILISATION DES PILES
- Utiliser uniquement des piles alcalines 1.5V type AAA (non fournies) pour l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) et des piles rechargeables NiMH pour l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) portant le code 20256300100.
- Toujours retirer les piles alcalines 1.5V type AAA (non fournies) et/ou les piles rechargeables si elles sont déchargées et/ou s'il est prévu de ne pas utiliser l'unité enfant et l'unité parent pendant une longue période. Ceci permet d'éviter que du liquide ne puisse sortir des piles déchargées et endommager les unités et/ou tout ce qui se trouve à proximité.
- Ne pas court-circuiter les pôles des piles.
- Il n'est pas conseillé d'utiliser des piles rechargeables pour l'unité enfant car elles pourraient en diminuer sa fonctionnalité. L'unité enfant n'est pas conçue pour fonctionner avec des piles rechargeables. Utiliser des piles alcalines de 1.5V type AAA (non fournies).
REMARQUE: Si la durée de charge des piles rechargeables de l'unité parent se réduit excessivement, ceci signifie qu'elles sont épuisées et, par conséquent, il est nécessaire de les remplacer (ceci doit être considéré normal car les piles
rechargeables s'épuisent au cours du temps).
- Les piles rechargeables de l'unité parent doivent être rechargées uniquement à l'aide de l'adaptateur secteur (1) fourni (code 20256300200).
- Ne pas essayer de recharger des piles non rechargeables, car elles pourraient exploser.
- Ce produit n'est pas conçu pour fonctionner avec des piles au lithium.
ATTENTION: une utilisation impropre pourrait générer des conditions de danger.
- Ne jamais laisser de piles déchargées dans l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur), procéder immédiatement à leur remplacement car ceci pourrait provoquer une perte de liquides corrosifs et/ou dangereux.
- Ne jamais laisser les piles rechargeables déchargées dans l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur), procéder immédiatement à la recharge (ou au remplacement éventuel si elles sont épuisées) car ceci pourrait provoquer une perte de liquides corrosifs et/ou dangereux.
- Si les piles génèrent des pertes de liquide, se protéger les mains et remplacer les piles immédiatement en ayant soin de bien nettoyer le compartiment des piles et tout autre objet touché par le liquide. Au terme des opérations se laver soigneusement les mains.
Ne pas mélanger différents types et marques de piles ou des piles déchargées avec des piles neuves. Introduire les piles alcalines 1.5V de type AAA (non fournies) dans l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur) en vérifiant toujours que la polarité de l'introduction corresponde à celle qui est indiquée dans le logement des piles.
- Introduire les piles rechargeables NiMH 3x1.2V, 700mAh, type AAA (fournies) dans l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur) en vérifiant toujours que la polarité de l'introduction corresponde à celle qui est indiquée dans le logement des piles.
- Enlever les piles alcalines / piles rechargeables du produit avant de les éliminer.
- Ne pas laisser les piles alcalines / piles rechargeables et/ou les outils éventuellement
utilisés pour qu'ils ne se trouvent pas à la portée des enfants.
- Ne pas jeter les piles alcalines / piles rechargeables dans le feu ou dans la nature ou dans les ordures ménagères
- Eliminer les piles épuisées en effectuant un tri sélectif conformément aux lois en vigueur.
3.1 Installation des piles alcalines non fournies dans l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)
Retirer la vis de fixation du panneau de fermeture du compartiment des piles alcalines (8) (fig.1), le pousser délicate-ment dans le sens de la flèche et l'extraire de son logement (fig.2).
Insérer 3 piles alcalines 1,5V type AAA/L03 en respectant la bonne polarité d'insertion indiquée dans le compartiment des piles.
Repositionner le panneau de fermeture du compartiment des piles alcalines (8) en insérant les crochets dans les emplacements correspondants du compartiment des piles et en le poussant délicatement dans le sens opposé à la flèche (fig.3). Enfin, revisser le panneau de fermeture (fig.4).
3.2 Remplacement des piles alcalines non fournies dans l'unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)
Retirer la vis de fixation du panneau de fermeture du compartiment des piles alcalines (8) (fig.1), le pousser délicate-ment dans le sens de la flèche et l'extraire de son logement (fig.2).
Retirer les 3 piles alcalines et les remplacer par 3 piles similaires de 1,5V type AAA/LR03 en prenant soin de les insérer en respectant la polarité correcte indiquée dans le compartiment des piles. Repositionner le panneau de fermeture du compartiment des piles alcalines (8) en insérant les crochets dans les emplacements correspondants du compartiment des piles et en le poussant délicatement dans le sens opposé à la flèche (fig.3). Enfin, revisser le panneau de fermeture (fig.4).
3.3 Installation des piles rechargeables fournies dans
l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur)
Au moment de l'achat, les piles rechargeables (12) de l'unité parent sont contenues séparément dans l'emballage du produit.
Retirer soigneusement les piles rechargeables (12) de leur emballage.
Retirer la vis de fixation du panneau de fermeture du compartiment des piles rechargeables (9) (fig.5), le pousser délicatement dans le sens de la flèche et l'extraire de son logement (fig.6).
Insérer les piles rechargeables (12) fournies en prenant soin de respecter la polarité correcte indiquée dans le compartiment piles.
Repositionner le panneau de fermeture du compartiment des piles rechargeables (9) en insérant les crochets dans les emplacements correspondants du compartiment des piles et en le poussant délicatement dans le sens opposé à la flèche (fig.7). Enfin, revisser le panneau de fermeture (fig.8).
3.4 Remplacement des piles rechargeables fournies dans l'unité parent (exerçant la fonction principale de récepteur)
Si la durée de charge des piles rechargeables se réduit excessivement, ceci signifie qu'elles sont épuisées et, par conséquent, il est nécessaire de les remplacer (ceci doit être considéré normal car les piles rechargeables s'épuisent au cours du temps).
Retirer la vis de fixation du panneau de fermeture du compartiment des piles rechargeables (9) (fig.5), le pousser délicatement dans le sens de la flèche et l'extraire de son logement (fig.6).
Retirer les piles rechargeables (12) épuisées et les remplacer par de nouvelles piles rechargeables similaires à celles fournies NiMH, 1,2V, 700mAh, type AAA (code 20256300100 à demander directement à Artsana S.p.A.) en respectant la polarité correcte indiquée dans le compartiment des piles.
Repositionner le panneau de fermeture du compartiment des piles rechargeables (9) en insérant les crochets dans les emplacements correspon-
dants du compartiment des piles et en le poussant délicatement dans le sens opposé à la flèche (fig.7). Enfin, revisser le panneau de fermeture (fig.8).
DONNÉES TECHNIQUES
Unité enfant (exerçant la fonction principale d'émetteur)
Mod. 06045
Alimentation :
Interne : PILES ALCALINES 3 X 1.5V TYPE AAA/LR03
Externe: par adaptateur secteur de commutation 100-240V\~ 50/60Hz /6V --- 300mA
Transmission :
• Fréquence canaux: 40.665MHz, 40.695MHz
- Puissance signal : 10mW max
Unité parent (exerçant la fonction de récepteur)
Mod. 06045
Alimentation :
Interne : piles rechargeables NiMH, 3 X 1.2V, 700mAh, type AAA fournies
Externe: par adaptateur secteur de commutation 100-240V\~ 50/60Hz /6V --- 300mA
Rechargement des piles re-
chargeables par adaptateur
secteur de commutation 100-240V\~ 50/60Hz /6V --- 300mA
Réception :
• Fréquence canaux: 40.665MHz, 40.695MHz
Adaptateur secteur
Mod. SW-060030EUL
ENTRÉE : 100-240V\~ 50/60Hz
200mA
SORTIE : 6V = 300mA
Polarité fiche : ⊕—●—-
Fabriqué en Chine
Capacité nominale : 700mAh
Tension nominale : 3x1.2V
Les piles rechargeables fournissent une prestation optimale si elles sont utilisées à une température ambiante normale (20°C±5°C)
Fabriqué en Chine
LÉGENDE DES SYMBOLES
courant alternatif monophasé
courant continu
Pour utilisation interne exclusivement
Appareil de classe II - double isolation
C€0470
Conforme aux directives CE en vigueur et modifications successives
ATTENTION. Lire le manuel d'instructions d'utilisation
RÉSOLUTION DES PROBLÈMES
En cas de problèmes, il est conseillé de contrôler d'abord la liste suivante et de vérifier que :
- Les deux appareils sont allumés;
- Les deux appareils sont branchés correctement à la prise de courant avec l'adaptateur de réseau (1), ou que les piles sont chargées.
| PROBLEME | CAUSE | SOLUTION |
| Indication lumineuse d'alimentation (3) éteinte. | 1) Unité enfant (émetteur) et/ou unité parent (récepteur) éteinte(s).2) Piles alcalines (non fournies) unité enfant et/ou piles rechargeables (fournies) unité parent complètement déchargée(s).3) Adaptateur secteur débranché ou non branché correctement.4) Absence de tension de réseau. | 1) Procéder à l'allumage de l'unité enfant (émetteur) et/ou de l'unité parent (récepteur).2) Procéder au remplacement des piles alcalines de l'unité enfant ou à l'alimentation de l'unité enfant par adaptateur secteur et/ou au rechargement des piles rechargeables (fournies) de l'unité parent.3) Si les unités sont alimentées à l'aide de l'adaptateur secteur, vérifier que l'unité enfant et/ou l'unité parent sont correctement bran-chées à une prise électrique.4) Contrôler que la prise est sous tension. |
| L’unité parent (récepteur) n’émet aucun son. | 1) L’unité enfant (émetteur) ne reçoit pas de sons percep-tibles.2) Le volume de l’unité parent (récepteur) est réglé au minimum.3) Les Piles rechar-geables (fournies) de l’unité parent sont complètement déchargées.4) L’Unité parent (ré-cepteur) est éteinte.5) Perte de connexion entre les unités.6) Unité enfant (émet-teur) éteinte.7) Des canaux diffé-rents pour l’unité en-fant et l’unité parent ont été sélectionnés. | 1)Dès que des sons/bruits seront perceptibles, l’unité enfant (émetteur) s’activera.En tout cas, pour plus de tranquillité, vous pourrez faire un essai de transmis-sion avec la collaboration d’une autre personne qui essaiera de parler dans la pièce où l’unité enfant (émetteur) se trouve.2) Régler le volume de l’uni-té parent (récepteur) jusqu’à ce que les sons/bruits soient audibles en tournant le bou-ton de réglage du volume vers le haut.3) Procéder à la recharge des piles rechargeables (fournies) de l’unité parent.4) Procéder à l’allumage de l’unité parent (récepteur).5)Contrôler le niveau de charge des piles et rap-procher les unités et/ou repositionner les unités de façon à réduire le nombre d’obstacles, de structures métalliques, de murs en béton armé, etc. entreposés entre elles;6)Procéder à l’allumage de l’unité enfant (émetteur)7) Sélectionner le même canal sur l’unité enfant et l’unité parent. |
| Interférences | 1)Celles-ci peuvent être entraînées par la présence d’un autre interphone ou appareil émetteur similaire situé à proximité.2)Pollution électroma-gnétique (proximité avec des antennes émettrices de radio, câbles à haute tension, etc.). | 1) Changer le canal de transmission sur les deux unités.2) Il n’y a pas de solution, s’éloigner de la zone où l’on se trouve. |
| Grésille-ment ou bruit très intense provenant de l’unité parent (récepteur) | 1) Perte de connexion entre les unités.2) Unité enfant (émet-teur) éteinte.3) Piles alcalines (non fournies) de l’unité enfant complètement déchargées.4) Des canaux diffé-rents pour l’unité en-fant et l’unité parent ont été sélectionnés. | 1)Contrôler le niveau de charge des piles et rap-procher les unités et/ou repositionner les unités de façon à réduire le nombre d’obstacles, de structures métalliques, de murs en béton armé, etc. entreposés entre elles;2)Procéder à l’allumage de l’unité enfant (émetteur)3) Remplacer les piles alcalines de l’unité enfant ou alimenter l’unité enfant avec l’adaptateur secteur (1) fourni.4) Sélectionner le même canal sur l’unité enfant et l’unité parent. |
| Réduction du champ opérationnel de fonctionnement | 1) Présence d'obstacles, structures métalliques, murs en béton armé, etc. interposés entre l'émetteur (unité enfant) et le récepteur (unité parent).2) Piles alcalines (non fournies) unité enfant et/ou piles rechargeables (fournies) unité parent presque déchargées. | 1) Rapprocher les unités et/ou repositionner les unités de façon à réduire le nombre d'obstacles, de structures métalliques, de murs en béton armé, etc. entreposés entre elles.2) Procéder au remplacement des piles alcalines de l'unité enfant ou à l'alimentation de l'unité enfant par adaptateur secteur et/ou au rechargement des piles rechargeables (fournies) de l'unité parent. |
| Bruits électrostatiques ou électroma-gnétiques | Interférences électrostatiques ou électromagnétiques dues à des champs électrostatiques ou électromagnétiques émis par d'autres appareils électriques: ex. électroménagers, téléphones portables ou sans fil, etc. | Déceler et, si possible, éliminer la cause de l'interférence. |
| Présence de sifflements | 1) Les unités sont trop proches.2) Le niveau de volume de l'unité parent (récepteur) est trop élevé. | 1) Eloigner les unités.2) Réduire le volume de l'unité parent (récepteur). |
Mod. 06045
Par la présente, ARTSANA S.p.A déclare que l'appareil MOD. 06045 est conforme aux exigences essentielles et aux autres dispositions pertinentes de la directive 1999/5/CE. Un exemplaire de la déclaration de conformité en langue originale est joint au produit. Conformément à la décision de la Commission. Européenne N°2000/299/EC du 06/04/2000 la bande de fréquence utilisée par ce produit est harmonisée dans tous les pays de l'UE. Par conséquent, il s'agit d'un produit de classe 1 qui peut être librement utilisé dans tous les pays de la Communauté Européenne.
CE PRODUIT EST CONFORME A LA DIRECTIVE EU 2002/96/EC.
Le symbole de la poubelle barrée figurant sur l'ap pareil indique que le produit, à la fin de sa vie utile, doit être traité séparément des déchets ménagers et qu'il doit donc être acheminé vers un centre de tri sélectif pour appareils électriques et électroniques ou remis au vendeur lors de l'achat d'un nouvel appareil équivalent. L'utilisateur est responsable de l'acheminement de l'appareil en fin de vie vers les structures de collecte des déchets. Un tri sélectif correct en vue de l'envoi de l'appareil hors d'usage au recyclage, au traitement et à l'élimination compatible avec l'environnement permet d'éviter tous les impacts négatifs possibles sur l'environnement et la santé et favorise le recyclage des matières dont le produit est com posé. Pour de plus amples détails concernant les systèmes de collecte disponibles, s'adresser au service local de traitement des déchets, ou au magasin dans lequel l'achat a été effectué.
Le symbole de la poubelle barrée appliqué sur les piles ou sur l'emballage du produit indique que celles-ci, en fin de vie, devront être traitées séparément par rapport aux dé- chets domestiques, qu'elles ne doivent pas être éliminées comme
des déchets urbains mais que, par conséquent, elles doivent être remises à un centre de tri sélectif ou bien remises au revendeur au moment de l'achat de nouvelles piles rechargeables et non rechargeables équivalentes. L'éventuel symbole chimique Hg, Cd, Pb situé sous la poubelle barrée indique le type de substance contenue dans la pile, Hg=Mercure, Cd=Cadmium, Pb=Plomb. La remise des piles en fin de vie aux structures de collecte appropriées est à la charge de l'utilisateur pour faciliter le traitement et le recyclage. La collecte différentiée adéquate pour la mise en marche successive du recyclage, du traitement et de l'élimination compatible du point de vue environnemental des piles usées, contribue à éviter les éventuels effets négatifs sur l'environnement et sur la santé humaine et favorise le recyclage des substances qui composent les piles L'élimination abusive du produit de la part de l'utilisateur cause des dommages à l'environnement et à la santé humaine. Pour des informations plus détaillées inhérentes aux systèmes de tri disponibles, s'adresser au service local d'élimination des déchets ou au magasin dans lequel l'achat a été effectué.
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