Mein Zuhause - Gioco da tavolo HABA - Manuale utente e istruzioni gratuiti

Caratteristiche tecniche	Gioco da tavolo per bambini, progettato per 2-4 giocatori, a partire dai 3 anni.
Durata del gioco	Circa 20-30 minuti per partita.
Materiali	Pannelli in cartone, pezzi in legno, inchiostri non tossici.
Utilizzo	Destinato a sviluppare la creativit\u00e0 e l\u2019immaginazione dei bambini attraverso giochi di ruolo.
Manutenzione	Conservare in un luogo asciutto, pulire i pezzi con un panno umido se necessario.
Sicurezza	Conforme alle norme di sicurezza per i giocattoli per bambini, pezzi non pericolosi.
Informazioni generali	Ideale per attivit\u00e0 familiari, favorisce l\u2019interazione sociale e l\u2019apprendimento ludico.

Domande frequenti - Mein Zuhause HABA

Come si monta il gioco HABA Mein Zuhause?

Per montare il gioco, iniziate aprendo il tabellone e posizionandolo su una superficie piana. Poi, seguite le istruzioni fornite nel libretto delle regole per assemblare gli elementi del gioco.

Quali sono le regole base del gioco?

Le regole base includono lo spostamento delle pedine in base ai risultati dei dadi e la raccolta di oggetti per decorare la vostra casa. Consultate il libretto delle regole per i dettagli completi.

Il gioco \u00e8 adatto a tutte le et\u00e0?

HABA Mein Zuhause \u00e8 consigliato per bambini a partire dai 5 anni, ma pu\u00f2 essere apprezzato anche da giocatori pi\u00f9 grandi.

Cosa fare se manca un pezzo del gioco?

Se manca un pezzo, contattate il servizio clienti HABA con una descrizione del pezzo mancante e il vostro numero d\u2019ordine per ricevere assistenza.

Quanti giocatori possono partecipare al gioco?

Il gioco HABA Mein Zuhause pu\u00f2 essere giocato da 2 a 4 giocatori.

Si pu\u00f2 giocare a HABA Mein Zuhause da soli?

Il gioco \u00e8 progettato per pi\u00f9 giocatori, ma potete creare le vostre regole per giocare da soli se lo desiderate.

Come si puliscono i pezzi del gioco?

I pezzi possono essere puliti con un panno morbido leggermente umido. Evitate di usare prodotti chimici aggressivi.

Ci sono espansioni disponibili per questo gioco?

Attualmente non ci sono espansioni ufficiali per HABA Mein Zuhause, ma potete sempre inventare le vostre regole per variare il gioco.

Il gioco richiede batterie?

No, HABA Mein Zuhause non richiede batterie. Il gioco funziona solo con elementi fisici.

Dove posso trovare regole aggiuntive o varianti di gioco?

Potete visitare il sito web di HABA o consultare forum di giochi da tavolo per idee di varianti e regole aggiuntive.

MANUALE UTENTE Mein Zuhause HABA

bino gli oggetti corrispondenti a quelli raffigurati sulle carte. I due giochi di classificazione avvicinano il bambino ai primi giochi seguendo regole facilmente comprensibili, attraverso tematiche ed elementi ludici che gli risulteranno familiari. Ma lo scopo principale del gioco è il divertimento! L‘apprendimento è una conseguenza e avviene quasi da sé. Auguriamo a voi e al vostro bambino buon divertimento durante i vostri giochi e le vostre scoperte. I vostri inventori per bambini Importante: Prima di giocare per la prima volta, rimuovere la striscia di carta e il cellophane. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 33 29.07.21 14:5434 I miei primi giochi ITALIANO Entrambi i giochi sono particolarmente adatti per promuovere l‘attività mirata di un bambino in compagnia di un adulto. Ma si prestano anche al gioco insieme ad altri bambini. Cercate di capire qual è la modalità di gioco più adatta per il vostro bambino o bambini e impostate il gioco di conseguenza. Dotazione del gioco 2 tabelloni di gioco (stampati su entrambi i lati): stanze/casa, 1 figura di gioco (stampata su entrambi i lati) bambino/bambina, 32 carte oggetto, 8 carte categoria (= 4 coppie: piccolo/grande; leggero/pesante; dentro/fuori; giorno/notte), 1 istruzioni di gioco. Gioco libero alla scoperta dei dettagli Durante il gioco libero il bambino impara a conoscere il materiale di gioco. Giocate con lui! Prima di giocare per la prima volta, esplorate insieme le immagini dei tabelloni di gioco, delle varie carte oggetto e delle diverse categorie. Il materiale di gioco è pensato per stimolare i bambini a dialogare sull‘ambiente circostante, sulla vita di tutti i giorni e sugli eventi della giornata. Si tratta quindi di un ottimo spunto di conversazione con il vostro bambino. È importante lasciare al bambino il tempo necessario per rispondere e riallacciarsi il più spesso possibile alle sue parole durante la conversazione. Ponete al bambino varie domande aperte (ad es.: „Guardati intorno, cosa vedi nella cameretta?“ oppure „Qual è il tuo gioco preferito?“). Scegliete degli argomenti che lo interessano particolarmente in questo momento, oppure eventi specifici della giornata o capacità acquisite di recente. L‘ideale sarebbe disporre di un oggetto che riveste una parti

colare importanza per il vostro bambino in questo momento. Ovviamente, però, le conoscenze del vostro bambino non sono limitate agli oggetti selezionati; potete quindi utilizzarli anche come parole chiave (ad es., orsacchiotto per designare i peluche in generale). E infine: non esagerate con le aspettative. Il vocabolario del vostro bambino è ancora ridotto e organizzare i ricordi secondo un ordine logico è molto più difficile di quanto possa sembrarvi. Di qui l‘importanza di dialogare regolarmente con il bambino, perché in questo modo potrete accelerare e accompagnare il suo sviluppo in questi affascinanti ambiti.

Gioco 1: forza, mettiamo in ordine! Un primo gioco di associazione: „dove vanno gli oggetti?“ La casa del gioco si compone di 4 stanze: cucina, soggiorno, cameretta e bagno. Il compito dei bambini è quello di associare gli oggetti alle singole stanze. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 34 29.07.21 14:5435I miei primi giochi ITALIANO Prima di cominciare Disponete i due tabelloni di gioco uno accanto all‘altro, con le stanze rivolte verso l‘alto, in modo da creare un‘unica casa. Scegliete 16 oggetti tra le varie carte (oggetti e categorie) e formate con essi una griglia scoperta, che sistemate sotto i tabelloni di gioco. Impilate le carte rimaste accanto ai tabelloni di gioco. Tenete pronta la figura di gioco. Si comincia Stanno arrivando a trovarci il nonno e la nonna. Ma la casa è tutta in disordine e alcune cose sono finite persino sul prato. Riordiniamo in fretta e rimettiamo gli oggetti nelle stanze corrispondenti. Chiedete al bambino: quale stanza vuoi riordinare per prima? Come si chiama la stanza? Se il bambino non sa (ancora) come si chiama la stanza, dategli dei suggerimenti. Ditegli: sistema la figura nella stanza adatta Chiedetegli poi: quale oggetto appartiene a questa stanza?

• oggetto adatto: se il bambino trova un oggetto adatto, prende la carta corrispondente, nomina l‘oggetto e sistema la carta accanto alla figura sulla stanza raffigurata.

• nessun oggetto adatto: se il bambino non trova nessun oggetto adatto alla stanza, prende una carta e la mette in giardino (come mostrato, fuori cioè dalla casa). Il bambino sistema poi la figura su un‘altra stanza ancora priva di oggetti e cerca un oggetto adatto. Una volta occupate tutte e 4 le stanze con un oggetto, mettete la figura accanto agli oggetti scoperti. Chiudete con le carte oggetto del mazzo coperto gli spazi vuoti che durante questo giro si sono formati nella griglia e togliete d al gioco gli oggetti che avete piazzato nelle stanze. Comincia il prossimo giro... Fine del gioco Il gioco finisce dopo che avete messo in ordine oggetti per 3 giri. Se il bambino ha ancora voglia di giocare, potete naturalmente proseguire per qualche altro giro. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 35 29.07.21 14:5436 I miei primi giochi ITALIANO giorno grande piccolo notte Invitate il bambino a parlare dei vari oggetti e di quello che vede nella stanza raffigurata. Riflettete insieme su quello che ha imparato dalla sua esperienza a casa o all‘asilo. Forse siete già nella stanza corrispondente. Ricordate che, inizialmente, il vostro bambino avrà difficoltà a segliere un oggetto „giusto“ o a parlarne. Se sceglie un oggetto che secondo voi non è adatto, lasciate correre. In questo gioco non ci sono risposte giuste o sbagliate. L‘obiettivo è stimolare il bambino a parlare. Dialogate con lui e chiedetegli perché ha scelto o perché gli piace quell‘og

getto. pesanteleggero esterno interno ... per più bambini: Se giocano più bambini, si gioca a turno. Se un bambino ha associato un oggetto a una stanza, riceve la carta corrispondente e la sistema, coperta, davanti a sé. Il turno passa quindi al giocatore successivo. Riempite di nuovo lo spazio che si è formato tra le carte oggetto in modo da avere di nuovo 16 oggetti. Il bambino successivo riceve la figura, la mette in una stanza e cerca un oggetto adatto. Il gioco prosegue così fino a quando ogni bambino non ha messo in ordine 4 oggetti. Consiglio: Il gioco è un po‘ più semplice se giocate solo con una parte della casa o se, durante il giro, tenete pronti solo 4 oggetti (uno per ogni stanza). Se volete aumentare leggermente la difficoltà, potete chiedere ai bambini di associare alle stanze due o addirittura più oggetti. Gioco 2: grande o piccolo, pesante o leggero? Un primo gioco di classificazione: „che cosa è come?“ Le due case rappresentano caratteristiche diverse, ad es. grande o piccolo. Il bambino o i bambini dovranno classificare le carte oggetto nella c ategoria corrispondente. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 36 29.07.21 14:5437I miei primi giochi ITALIANO Prima di cominciare Disponete i due tabelloni di gioco leggermente distanziati l‘uno dall‘altro, con le pareti esterne rivol- te verso l‘alto. Scegliete tra le carte categoria (dorso azzurro) la coppia di opposti con cui giocare, ad es. topo/giraffa per la coppia piccolo/grande. Sistemate una carta su ognuno dei balconi delle due case. Scegliete 16 oggetti tra le carte oggetto e formate con essi una griglia scoperta, che sistemate sotto i tabelloni di gioco. Impilate le carte rimaste accanto ai tabelloni di gioco. Tenete pronta la figura di gioco. Le carte categoria rimanenti non servono per questo gioco e possono essere riposte nella scatola. Si comincia Il bambino prende la figura e la mette sotto la casa che corrisponde alla categoria prescelta per la ricerca dell‘oggetto adatto; in questo caso si tratta della casa con il topo. Mostrate la carta categoria e chiedete al vostro bambino: hai trovato un oggetto (piccolo) come un topolino? Annunciate la categoria corrispondente e associatela alla relativa immagine e significato, in modo che il bambino possa stabilire un nesso. Aiutate il bambino se vedete che non riesce a decidere o se ha delle domande sugli oggetti. Se il bambino trova un oggetto adatto, ditegli di prendere la carta. Chiedetegli poi: come si chiama l‘oggetto? Se il bambino non riesce (ancora) a nominare l‘oggetto, aiutatelo e chiedetegli di sistemare la carta sulla porta di ingresso della casa corrispondente. Se il bambino non trova nessun oggetto per la categoria prescelta, mette un oggetto nel giardino tra le due case. Mettete quindi la figura sotto l‘altra casa e fate delle domande al vostro bambino per aiutarlo a trovare un oggetto per la categoria in questione. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 37 29.07.21 14:5438 I miei primi giochi ITALIANO Per cogliere appieno i benefici del gioco, create con il vostro bambino un rituale serale e ripercorrete la giornata con l‘aiuto del materiale di gioco. Gli oggetti aiuteranno il bambino a rappresentare gli eventi della giornata, che verranno classificati nello spazio compreso tra mattina (sole) e notte (luna). Il gioco stimolerà così la capacità di linguaggio del bambino, ne rafforzerà la memoria e lo aiuterà nella percezione dei propri sentimenti. Fine del gioco Il gioco finisce quando il bambino ha classificato 3 coppie. Se il bambino ha ancora voglia di giocare, potete naturalmente proseguire per qualche altro giro. ... per più bambini Se giocano più bambini, una volta classificata una coppia il turno passa al bambino successivo. Riempite di nuovo lo spazio sotto i tabelloni di gioco in modo da avere di nuovo 16 carte oggetto. Il bambino successivo sceglie un oggetto e lo classifica. Il gioco finisce quando ciascun bambino ha classificato 3 coppie di oggetti. Variante del gioco „Tra piccolo e grande“ Le regole del gioco di base rimangono invariate, eccezion fatta per quanto segue: Nel corso del gioco gli oggetti vengono classificati tra le due carte categoria, ad es. tra piccolo e grande. Esempio: della categoria „piccolo“ fa parte anche lo spazzolino da denti, di quella „grande“ fa parte il tappeto. In mezzo può starci l‘orsacchiotto? E dove mettiamo il libro? 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 38 29.07.21 14:54Liebe Kinder, liebe Eltern, unter www.haba.de/Ersatzteile können Sie ganz einfach nachfragen, ob ein verlorengegangenes Teil des Spielmaterials noch lieferbar ist. Dear Children and Parents, At www.haba.de/Ersatzteile it‘s easy to ask whether a missing part of a toy or game can still be delivered. Chers enfants, chers parents, Vous pouvez demander tout simplement si la pièce de jeu que vous avez perdue est encore disponible sur www.haba.fr dans la partie Pièces détachées. Geachte ouders, lieve kinderen via www.haba.de/Ersatzteile kunt u heel eenvoudig navragen of kwijtgeraakte delen van het spelmateriaal nog kunnen worden nabesteld. Queridas familias: en www.haba.de/Ersatzteile pueden ver si todavía disponemos de una pieza de juego que hayan perdido. Cari bambini e cari genitori, sul sito www.haba.de/Ersatzteile (ricambi) potete informarvi se un pezzo mancante del gioco è ancora disponibile. 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 39 29.07.21 14:54HABA Sales GmbH & Co.KG August-Grosch-Straße 28 - 38 96476 Bad Rodach, Germany www.haba.de Art. Nr.:306354 TL A101417 1/21 306354_Anl_MES_Mein_Zuhause_DE_B21963.indd 40 29.07.21 14:54