381 - Moniteurs pour bébé Brevi - Notice d'utilisation et mode d'emploi gratuit

MODE D'EMPLOI 381 Brevi

2. Témoin LED de lien

3. Bouton de réponse

4. Lumière du niveau sonore

5. Contrôle du volume

7. Bouton allumé/eteint

8. Attache de ceinture

9. Emplacement des piles

10. Chargeur unité parent

11. Lumière du chargeur

12. Connecteur de l’adaptateur

pour le chargeur Leyenda de las funciones

1. Témoin LED de lien

Bouton arrêt/marche veilleuse

4. Contrôle du volume

6. Bouton allumé/eteint

7. Connecteur de l’adaptateur

INFORMATIONS IMPORTANTES Veuillez lire attentivement le manuel d’utilisation avant d’utiliser le moniteur enfant et veuillez le conserver pour le fututre. Ce moniteur enfant a été conçu comme une aide et ne doit pas être utilisé en remplacement d’une surveillance responsable et correcte d’un adulte. Assurez-vous que l’unité unfant et le câble de l’adaptateur sont toujours hors de portée de l’enfant. (au moins à 1 mètre/3 pieds) (fig. 1) Ne placez jamais l’unité enfant dans le lit, la chaumine, ou le parc de l’enfant (fig. 2) Ne couvrez jamais le moniteur enfant (avec des vêtements, des serviettes ou des couvertures par exemple) (fig. 3) Ne placez jamais et n’utilisez jamais le moniteur enfant dans des endroits humides ou proche de l’eau (fig. 4) Si vous voyagez, assurez-vous que la tension affichée sur l’adaptateur d’alimentation secteur corre- spond à l’alimentation locale avant de connecter l’alimentation (fig. 5) Afin d’éviter tout choc électrique, n’ouvrez pas le boîtier de l’unité enfant ou de l’unité parent (mise à part les couvercles des emplacements des piles) (fig. 6) Il y a un risque d’explosion si les piles sont remplacées par des piles d’un type incorrect. Pour l’unité parent, n’utilisez que des piles rechargeables (fig. 7a - 7b) INSTALLATION

L’unité Enfant utilise le courant AC d’une habitation ou quatre piles Alcalines AA (fig. 8-9) Utilisation principale a) Branchez le câble d’alimentation secteur dans le connecteur latéral de l’unité enfant (fig. 8a) b) Connectez l’autre extrémité à l’alimentation secteur (fig. 8b) c) Une fois la connexion secteur terminée, La lumière nocturne centrale s'allumera pour 1 second (fig. 8c) d) Appuyer sur ON-OFF (fig. 8d): les leds "Power" et "Link" s'allumeront (fig. 8e)

AVERTISSEMENT: N’utilisez que l’adaptateur d’alimentation secteur inclus. En utilisant un adaptateur

incorrect vous risqueriez d’endommager de manière permanente l’unité enfant. Utilisation des piles L’unité enfant peut aussi fonctionner sur piles, de manière à ce que vous puissiez l’utiliser même lorsque vous n’êtes pas près d’une prise électrique ou lors d’une coupure d’électricité (fig. 9) a) Retirez le couvercle de l’emplacement des piles et insérez 4 x piles Alcalines AA dans l’emplacement des piles de l’unité enfant puis replacez le couvercle de l’emplacement des piles (fig. 9a -9b) b) Une fois la connexion secteur terminée, La lumière nocturne centrale s'allumera pour 1 second (fig. 9c) d) Appuyer sur ON-OFF (fig. 9d): les leds "power" et "link" s'allumeront (fig. 9e) REMARQUE 1: les piles recommandées sont 4 x Alcalines AA 2: L’unité enfant ne fonctionnera que sur piles si l’alimentation secteur est déconnectée 3: Batterie faible: l’indicateur de puissance LED sur l’unité bébé clignote et l’indicateur de liaison LED sur l’unité parent clignote rouge (fig. 9f) 4: Veuillez éteindre l’unité bébé avant de débrancher la puissance principale ou les batteries. FRANÇAIS

L’unité parent utilise des piles rechargeables AAA (fig. 10) Utilisation des piles a) Retirez le couvercle de l’emplacement des piles et insérez 2 x piles rechargeables AAA dans le com- partiment des piles de l’unité parent et replacez le couvercle de l’emplacement des piles comme il est indiqué. Vous devez toujours vous assurer d’avoir inséré des piles dans l’unité parent (fig. 16a-16b-16c)

AVERTISSEMENT: N’utilisez jamais de piles rechargeables dans l’unité parent. N’utilisez

que 2 x piles rechargeables de type AAA – en utilisant d’autres types de piles, vous risqueriez d’endommager votre unité de manière permanente (fig 7a-7b). b) Branchez le chargeur de l’unité parent dans une prise électrique (fig. 11a-11b)

AVERTISSEMENT: n’utilisez que l’adaptateur d’alimentation secteur inclus. En utilisant

un adaptateur d’un type incorrect, vous pourriez endommager le chargeur de manière permanente c) Placez l’unité parent dans le chargeur (fig. 11c), et la lumière du chargeur s’allume en continu en rouge, même lorsque les piles sont complètement rechargées (fig. 11d) d) Appuyer sur ON-OFF (fig. 11e): les leds "power" et "link" s'allumeront (fig. 11f) REMARQUE 1: chargez l’unité parent pendant au moins 8 heures avant d’utiliser le moniteur enfant pour la première fois 2: l’insertion ou le remplacement des piles est nécessaire lorsque la lumière du chargeur s’éteint 3: la recharge ou le remplacement des piles est nécessaire si l’une des situations suivantes apparaît:

• Le témoin LED d’alimentation est éteint

• Batterie basse: le témoin LED d’alimentation clignote (fig. 11h) 4: L’unité parent peut être utilisée lorsqu’elle est dans le chargeur 5: Veuillez éteindre l’unité parent avant d’enlever les batteries

1.2 Attache de ceinture

Vous pouvez vous servir de l’attache ceinture pour plus de confort (fig. 12)

3. VÉRIFICATION DE LA CONNEXION

Lorsque les deux unités sont allumées, la lumière verte de lien des deux unités s’allume. (fig. 13a). Si le lien entre les unités est coupé, à tout moment, la lumière de lien des deux unités deviendra rouge. Sur l’unité parent, vous entendrez aussi un signal d’alerte pour vous indiquer de l’absence de commu- nication entre les deux unités. Si cela arrive, vérifiez que l’alimentation secteur de l’unité enfant est branchée et que l’unité est allumée (fig. 13b). Vérifiez aussi que les unités sont à portée l’une de l’autre. REMARQUE: En cas de coupure de courant, lorsque l’alimentation est restaurée, votre configuration ne sera pas modifiée.

UTILISATION DU MONITEUR ENFANT

Positionnez les deux unités dans la même pièce pour tester la connexion. Assurez-vous que l’unité enfant est à au moins 1 mètre/ 3 pieds de l’unité parent (fig. 13a). REMARQUE: Si vous placez les unités parent et enfant trop proches l’une de l’autre, vous entendrez un son très aigu, et c’est normal. Les unités ont été conçues pour être à distance l’une de l’autre, comme par exemple dans des pièces différentes (fig. 13b).

Sur l’unité parent ou enfant:

• Il y a 6 niveaux de volume sur chaque unité.

• Appuyez sur + pour augmenter ou – pour diminuer le volume. En modifiant le paramètre du volume sur l’unité enfant, vous affectez le volume de la fonction Réponse. (fig. 14a -14b).

4.2 Fonction silence (Opération vocale “Mute”)

La fonction silence vous permet déteindre le volume de l’unité parent “Mute” (fig. 15a). Cependant, vous pouvez toujours surveiller votre enfant en utilisant les lumières de niveau sonore. Lorsque l’acquisition du son de l’unité enfant atteint la valeur prédéfinie (sensibilité), la fonction Silence sera automatiquement éteinte.

4.3 Réglage niveau sensitivité microphone

Pour régler le niveau de sensitivité, suivez ces étapes:

• Pressez “Mute“ sur l’unité parents (fig. 15a).

• Réglez la sensibilité en pressant + o – dans les 3 secondes pour sélectionner le niveau de sensibilité recherché - niveau 1 pour sensibilité basse, ou niveau 5 pour sensibilité élevée. (le réglage par défaut est le niveau 3) (fig. 15b). AVERTISSEMENT! Ne pas recharger les piles. Les piles ou accumulateurs doivent être mis en place en respectant la polarité. Ne pas mélanger des piles ou accumulateurs neufs et usagés. Différents types de piles ou accumulateurs ne doivent pas être mélangés. Utiliser le type de piles ou accumulateurs recommandé. Les piles ou accumulateurs usagés doivent être enlevés du produit. Les bornes d'une pile ou d'un accumulateur ne doivent pas être mises en court-circuit. Les accumulateurs doivent être enlevés du produit avant d'être chargés lorsque cela est possible. La recharge des accumulateurs doit se faire sous la surveillance d'un adulte. AVERTISSEMENT! Utiliser seulement des accumulateurs, pas des piles qui ne sont pas rechargeables. Les accumulateurs doivent être mis en place en respectant la polarité. Ne pas mélanger des piles ou accumulateurs neufs et usagés. Différents types d’accumulateurs ne doivent pas être mélangés. Utiliser le type d’accumulateurs recommandé. Les bornes d'un accumulateur ne doivent pas être mises en court-circuit. La recharge des accumulateurs doit se faire sous la surveillance d'un adulte.

ISTRUZIONI DIGITAL BABY MONITOR 381:ISTRUZIONI DIGITAL BABY MONITOR 381 19-06-2008 10:19 Pagina 374.4 Réponse Vous pouvez utiliser la fonction Réponse pour réconforter et rassurer votre enfant. Appuyez et maintenez “Talk” sur l’unité parent pour parler à votre enfant (fig. 16a). Relâchez “Talk” pour entendre de nouveau votre enfant (fig. 16b).

La lumière de nuit offre une lueur douce et réconfortante pour votre enfant et vous permet de sur- veiller votre enfant sans avoir à allumer la lumière principale de la pièce (fig. 17b).

• Appuyez sur le bouton “Light” de l’unité enfant. Appuyez de nouveau pour éteindre (fig. 17a).

4.6 Lumières de niveau sonore

Les lumières de niveau sonore sont les lumières rouges et vertes situées sur le dessus de l’unité parent qui s’allument selon le niveau sonore de la pièce de l’enfant. Il y a 8 niveaux sonores: (fig. 18)

• Niveau 1: 1 lumière verte

• Niveau 2: 2 lumières verte

• Niveau 3: 3 lumières verte

• Niveau 6: 5 lumières verte et 1 lumière rouge

• Niveau 7: 5 lumières verte et 2 lumières rouge Brevi se réserve le droit de modifier, sans préavis, les modèles décrits dans cette notice d’emploi. CONFORME AUX EXIGENCES ESSENTIELLES ET AUX AUTRES SPÉCIFICATIONS ÉTABLIES

PAR LA DIRECTIVE R&TTE 1999/5/EC

IMPORTANT: Lors du remplacement de vos piles usagées, nous vous demandons de suivre la réglementation en vigueur quant à leur élimination. Nous vous remercions de les déposer à un endroit prévu à cet effet afin d'en assurer leur élimination de façon sûre et dans le respect de l'environnement. AVERTISSEMENT CONCERNANT L’ÉLIMINATION CORRECTE DU PRODUIT AUX TERMES DE LA DIRECTIVE EUROPÉENNE 2002/95CE - 2002/96CE - 2003/108CE Le symbole d'une poubelle barrée présent sur l’appareil indique que, à la fin de sa vie utile, il doit être traité séparément des autres déchets. L’utilisateur devra donc remettre l’appareil usé aux centres de collecte et tri des déchets électroniques et électrotechniques correspon- dants, ou le rendre au revendeur au moment d’acquérir un nouvel appareil du même type, à raison d’un par un. La collecte et le tri appropriés de l’appareil rejeté - destiné par la suite au recyclage, au traitement et à l’élimination compatibles du point de vue écologique - contribue à éviter de possibles effets négatifs sur l'environnement et sur la santé, et favori- se le recyclage des matériaux composant l’appareil. L’élimination abusive du produit de la part de l’utilisateur entraîne l’application des sanctions administratives conformément au décret législatif nº 22/1997 (art. 50 et successifs) DÉPANNAGE Les lumières d’alimentation ne s’allument pas:

• Si vous utilisez les adaptateurs d’alimentation secteur, assurez-vous qu’ils sont branchés et allumés.

• Si vous utilisez les piles, vérifiez qu’elles sont correctement installées et qu’elles ne sont pas déchargées. La lumière de lien ne s’allume pas:

• Vérifiez que les unités enfant et parent sont allumées.

• Si vous utilisez les piles, vérifiez qu’elles sont correctement installées et qu’elles ne sont pas déchargées. La lumière de lien est rouge:

• Le lien entre les unités est coupé. Vous entendrez aussi une alerte pour vous avertir de l’absence de communication entre les unités. Si cela arrivait, vérifiez que l’alimentation secteur (ou les piles) sont correctement connectées et que les unités sont à portée l’une de l’autre. L’unité parent reste silencieuse ou avec un son très bas:

• Le paramètre du volume est trop bas

• Vous avez peut-être appuyé sur le bouton “Mute” Vous entendez un bruit très aigu:

• Les unités sont trop proches l’une de l’autre, ou le paramètre du volume est trop haut.

• Déplacez l’unité parent à distance de l’unité enfant (au moins 1 mètre/ 3 pieds)

• Diminuez le volume sur l’unité parent.