Fütter mich! - Gioco da tavolo HABA - Manuale utente e istruzioni gratuiti

MANUALE UTENTE Fütter mich! HABA

• ¿No? ¡Lástima! Todos memorizarán bien lo que aparece en esa ficha. Se volverá a dar la vuelta a la ficha. A continuación es el turno del siguiente jugador o jugadora y dará la vuelta a una ficha cualquiera del centro. Final del juego La partida acaba en el momento en que un jugador o jugadora haya completado el conjunto entero con la ficha de animales y la ficha de colores. Ese animal se pondrá muy contento con la comida. Los demás jugadores y jugadoras podrán seguir jugando, por supuesto, hasta que todos hayan reunido sus correspondientes fichas.22 I miei primi giochi ITALIANO I miei primi giochi Che cosa mangia? Una piccola raccolta di giochi per 1-5 futuri amici degli animali a da 2 anni in su. Autrice: Annemarie Wolke Illustrazioni: Elke Broska Durata del gioco: circa 5 minuti Cari genitori, Congratulazioni per aver acquistato questo gioco della serie “I miei primi giochi“. Avete fatto un’ottima scelta, offrendo al vostro bambino molte possibilità di svilupparsi attraverso il gioco. Queste istruzioni vi offrono molti consigli su come scoprire il materiale di gioco con il vostro bambino durante il gioco e su come utilizzarlo per varie idee di gioco. Il gioco stimola diverse abilità e capacità del vostro bambino: motricità fine, concentrazione, linguaggio, osservazione attenta e classificazione di forme e colori. Ma giocando una cosa è assicurata sempre: un sacco di divertimento! E giocando si impara. Buon divertimento, giocando insieme! I vostri inventori per bambini Dotazione del gioco: 5 pezzi in legno (1 carota, 1 ciuffo d’erba, 1 pesce, 1 fetta di formaggio, 1 osso), 5 carte animale (dorso blu), 5 carte forma (dorso giallo), 5 carte colore (dorso rosso), 1 istruzioni di gioco23I miei primi giochi ITALIANO

Nel gioco libero il bambino si diverte a giocare con il materiale. Giocate anche voi! Scoprite insieme al bimbo le illustrazioni sulle carte e sui pezzi in legno. Raccontategli cosa si può vedere sulle carte. Mostrate quali forme e colori hanno i pezzi in legno e cosa rappresentano. Mettete in mano al vostro bambino i pezzi in legno per farglieli conoscere meglio. Lasciate che il bambino inserisca i pezzi in legno nelle carte forma e parlategli degli abbinamenti. Per poter inserire alcuni pezzi è importante trovare il giusto orientamento. Se necessario, correggete in modo costruttivo, dicendo ad esempio: "Guarda bene, così l‘erba non entra del tutto bene nella mangiatoia. Sarà giusto così?“ Poi potrete anche associare le carte colore. Dite il nome dei colori. In questo modo si stimola il linguaggio e il vocabolario, la motricità fine e l‘attenzione del bambino. Parlate con il bambino di cosa mangiano gli animali. Concedetegli abbastanza tempo e siate pazienti se ritenete che ci vorrà un po’ o se il vostro bambino ha bisogno di aiuto per fare le associazioni giuste. Ogni bambino è diverso, ma con la pratica si diventa bravissimi. Quando il bambino ha preso dimestichezza con la classificazione del materiale di gioco, è possibile iniziare a giocare seguendo le prime regole. Ai bambini che conoscono già il materiale di gioco potete fare anche domande sui dettagli. Ad esempio: Cosa mangia il gatto? Quale animale vedi qui? Che colore è questo? Cos‘altro mangiano questi animali? Potete anche pensare a nomi propri da dare agli animali. Questo stimola l‘immaginazione e l‘empatia.24 I miei primi giochi ITALIANO

2. Che cosa mangiano gli animali?

Un gioco cooperativo di classificazione in cui i bambini vincono sempre. Per conoscere insieme i diversi animali e quello che mangiano, per 2 - 5 giocatori. Prima di iniziare Posizionate tutti i pezzi in legno sul bordo dell’area di gioco. Impilate le carte animale (dorso blu) coperte al centro del tavolo. Disponete al centro del tavolo le carte forma e le carte colore, scoperte e separate le une dalle altre. Si comincia I bambini giocano a turno in senso orario. Inizia, scoprendo la prima carta animale, chi per ultimo ha dato da mangiare a un animale. Domandate al bambino: Quale animale vedi qui? Il bambino dice il nome dell‘animale che vede sulla carta. Se risponde correttamente, fategli molti complimenti. Se non conosce il nome dell‘animale, aiutatelo. Ora domandate al bambino: Che cosa mangia questo animale? Il bambino dice il nome del cibo dell‘animale e cerca il pezzo in legno corrispondente. Se è in difficoltà, aiutatelo. Poi cerca anche, al centro del tavolo, la carta con la forma corrispondente e inserisce il pezzo in legno nella carta forma. Infine, può anche mettere la carta forma con il pezzo in legno inserito sulla carta colore corrispondente. Se usa entrambe le mani, riesce meglio a farlo. Il risultato è una piccola pila. Se necessario, aiutate il bambino ad associare e a maneggiare i pezzi. Alla fine il bambino spinge la pila con il cibo verso la carta animale scoperta. Gnam, gnam! L‘animale mangia ed è felice! Il turno passa al bambino successivo, che scopre a sua volta una carta animale. Conclusione del gioco Il gioco termina quando tutti e 5 gli animali sono stati associati agli alimenti giusti. Evviva, ora hanno tutti la pancia piena! Gioire insieme consolida le facoltà emotive dei bambini e influisce positivamente sul buon umore! Rende i bambini più sicuri di sé e favorisce la coesione della famiglia o del gruppo in cui si gioca25I miei primi giochi ITALIANO

Un gioco di memoria sul tema del cibo, per 2 – 5 bambini. Prima di iniziare Ogni bambino sceglie uno dei pezzi in legno, prende la carta con la forma corrispondente, vi inserisce il pezzo in legno e la mette davanti a sé. Mescolate tutte le carte animale e tutte le carte colore e sparpagliatele al centro del tavolo. Riponete nella scatola i pezzi in legno e le carte forma rimanenti. Si comincia I bambini giocano a turno in senso orario. Inizia, scoprendo una carta animale o una carta colore, chi per ultimo ha accarezzato un animale. Domandate al bambino: Che cosa vedi sulla carta? Il bambino dice il nome dell‘animale o del colore. Se risponde correttamente, fategli molti complimenti. Se è in difficoltà, aiutatelo. Domandate al bambino: È l‘animale / il colore giusto per il tuo cibo?

• Sì? Benissimo! Il bambino mette l‘animale o la carta colore vicino al suo cibo.