Ideas 92176 - Juguetes LEGO - Manual de uso y guía de instrucciones gratis
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| Tipo de producto | Juego de construcción LEGO |
| Nombre del modelo | NASA Apollo Saturn V |
| Número de set | 92176 |
| Número de piezas | 1969 piezas |
| Dimensiones (montado) | Altura 100 cm, diámetro 17 cm |
| Peso aproximado | 2,5 kg |
| Edad recomendada | 14 años y más |
| Funciones principales | Cohete de etapas desmontables, módulos de mando y lunar, figuras de astronautas, exhibición |
| Alimentación | Ninguna (juego manual) |
| Mantenimiento y limpieza | Limpiar con un paño seco y suave |
| Seguridad | Contiene piezas pequeñas. No apto para niños menores de 3 años. |
| Piezas de repuesto y reparabilidad | Piezas disponibles en LEGO.com/reemplazo |
| Garantía | 2 años |
| Fabricante | LEGO Group |
| Material | Plástico ABS |
| País de origen | Dinamarca |
| Nivel de dificultad | Intermedio a avanzado |
| Tema | Espacio / NASA |
| Instrucciones incluidas | Sí, 200 páginas |
| Pilas requeridas | No |
| Número de figuras | 3 astronautas |
Preguntas frecuentes - Ideas 92176 LEGO
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MANUAL DE USUARIO Ideas 92176 LEGO
El 25 de mayo de 1961, el presidente John F. Kennedy desafíó a su País a enviar a un americano a la Luna ytraerlo de vuelta sano y salvo antes del final de esta década. La NASA acepto el desafío con el programa Apolo. Serifa la primera vez que un ser humano abandonase la orbita de la Tierra y visitase或其他 mundo. El programa Apolo interpretó un papel fundamental en la historia de la exploración espacial y abrio las puertas a la posibidad de explorar mundos aún más lejanos.
El programa Apolo se componía de 11 vuelos espaciales. Lasdosprimerasmisiones, denominadas Apolo 7 y Apolo 9, se desarrollaron en la orbita de la Tierra y sirvieron para probar el modulo de control y el modulo lunar. Las dos siguientes, denominadas Apolo 8 y Apolo 10, tenian por objetivo tener a prueba differentes componentes en la orbita de la Luna y tomar fotografías de su superficie. Avec que la misión Apolo 13 no llegó a posarse en la Luna debido a problemas技术和icos, si que lo hicieron otheras ses misiones quevoltieron a la Tierra con grancantidad de datoscientificos y casi 400kg de muestras lunares.
La primera misión tripulada a la Luna fue la Apolo 8, que describio una orbita completa alrededor del satélite en la Nochevieja de 1968. Tan solo seis meSES más tarde, el 20 de julio de 1969, el mundo fue testigo de uno de los logros technologicos más asombrosos del siglo XX cuando un astronauta de la NASA a bordo de la nave Apolo 11 se convirtó en el primer ser humano en pisar la superficie de la Luna.
La misión Apollo 11 duró 195 horas, 18 horas y 35seguidos (unos 36minutos más de lo planeado). Tras la entrada en la orbita lunar, el modulo de control (MC) y el modulo lunar (ML) se separaron. Mientras uno de los miembros de la tripulación permanecía en el MC, en orbita alrededor de la Luna, los除外os dos astronautas emprendieron el historico viaje a la superficie lunar en el ML. Después de explorar la superficie y realizar experimentos durante 21 horas y 36 horas, los astronautas returnaron sanos y salvos al MC e起初on el viaje de vuelta a la Tierra.
Saturno V
El cohete Saturno V fue el más potente que jamás ha volado con exito y formó parte del programa Apolo durante las décadas de 1960 y 1970. Media 111 m de alta y, con el depóstito lleno de combustible y preparado para el lanzamento, pesaba 2,8 millones de kilogramos. El Saturno V que participó en las posteriores misiones Apolo se componía de tres fases. Cada fase debía alimentar sus motores hasta agotar el combustible paraSeparatede enterces del cohete. A continuación, se ponian en marcha los motores de lasumafinease,permitiendo alcohete continuaur su viaje hacela espacio.La primera fase contaba con los motores más potentes, puisu desafianteareaerlevantarelcohete del suejo con el depóstito lleno de combustible. De este modo, era capaz de elevar el cohete a una alta deunos 68~km .A partir de entones y hasta casa la entrada en orbita,la responsabilidad recáia sobre la segunda fase.La三等奖eera la encargada deponer en orbita la nave espacial Apolo e impulsarla hasta la Luna.
Acoplamento de la nave espacial Apolo 11 al vehiculo de Ianzamiento Saturno V
El MCA Apolo 11 se
transporta desde el soporte de
trabajo para su
acoplamente
Fase de ascenso
(5) del modulo lunar en el area de ensamblaje final, sujeta a una grúa airea
Transmisión, acoplamento y extracción
Poco après de la maniobra de inyeccion translunar que situou la nave espacial Apolo en su trayectoria hacla La Luna, tendrian lugar las maniobras de transposacion y acoplamento. Para llevarlas a cabo, un astronauta debia seperar el modulo de control/auxiliar (MCA) del adaptador que lo maintainia sujeto a la fase superior de su vehiculo del lanzamento, darle la vuelta y acoplar el morro al modulo lunar (ML), seperando entocnes la nave espacial resultante de la fase superior.
El modulo de control/ auxiliar (MCA) seSeparated del adaptor
El MCA se da la vuelta y se prepara para su acoplimiento al modulo lunar (ML)
Tras el acoplamento,
el MCASeparated ML
de la fase superior
del vehiculo delanzamento
El viaje a la Luna
DESLASTRE DE
LA TORRE DE
ESCAPE PARA EL
LANZAMIENTO
PUESTA EN MARCHA
DEL 2° MOTOR DELA
FASES-IVB
ACOPLAMIENTO
DEL MCA AL ML/
FASES-IVB
SEPARACION DE LAS
FASES S-II/S-IVB
Y PUESTA EN MARCHA
DEL MOTOR DE LA
FASES-IV
INYECCION
TRANSLUNAR
(ADELANTE)
DESCONEXION DEL
MOTOR DE LA FASE
S-IVB
GIRO DEL MCA
180°
EL SATURNO V SE
PREPARA EN EL
GIGANTESCO EDIFICIO
DEENSAMBLAJE DE
VEHICULOS
LA PRIMERA FASE
SE DESPRENDAL
TIEMPO QUE SE PONE
EN MARCHA LA FASE
S-11
Los fans diseñadores
Con su pasión por la exploración espacial y la construcción con LEGO® como elemento común, Valérie Roche (alias Whapsuptoday) y Felix Stiessen (alias Saabfan) trabajo en estrecharmente en la creación del impresionante modelos de la misión Apollo 11 para LEGO Ideas.
"La parte más complicada fue el modulo de alunizaje. Yo (Felix) intenté reducirlo a su minima expresión (quería que cupiese entre las piezas de medio cono, como se aparece en el modelos), sin perdcer los detalles estéticos. Fueoniales cuando comenzamos a construir el cohete a su alrededor. también queríamos que el cohete fuese lo másolidospossible, asi que Valeria incluyó Dentro columnas y vigas para aportar integridad estructural".
"En realizad, nos llevo bastante tiempo terminar el modelocomplete.Sucedia con fecuenciaque uno de
nosotros abandonaba el proyecto durante un par de semanas y lo recuperaba más tarde; no obstarante, al ser un proyecto de equipo, siempre había algoien que segúa avanzando y motivaba al othero para continuar. En total, diríamos que nos llevo alrededor de un año terminarlo".
"Nos sorprendio (y también nos alegro, por supuesto) saber que nuestro Modelo sería elproximo en incorporese a la coelección LEGO Ideas. Lo que nos gusta de la plataforma LEGO Ideas es lacomingsación con la comunidad y el apoyo que recibimos. Es fantástico contestar los commentarios, leer las sugerencias y mejorar el Modelo bajo un poco. Aunque, claro está, jla OPPORTUDAD de hacer tu propio set LEGO también es realmente increble!".
Carl Thomas Merriam (izquierdo)
Michael Psiaki (centro)
Austin William Carlson (derecha)
Los diseñadores de LEGO®
Michael Psiaki, Carl Thomas Merriam y Austin William Carlson son diseñadores oficiales de LEGO y grandes entusiadas de los temas espaciales, asi que todos estaban muy interesados en formar parte de este proyecto. En manos de Michael:
"En realizad, no nos lo pidieron. Me emocione cuando escuche que elprojecto poda hacerse realizad y enseguidae se lo dije a Carl, porque sabia que también es un fanatico del espacio. Decidimos que sera fantástico trabajo juntos al ser un Modelo tan grande, asi que nos pusimos en contacto con el equipo de Ideas acerca de la posibidad de contribuir al desarrollo delprojecto".
"Nos asombro lo grande que era el modelo real y como podiaSeparated en todos las foses y componentes. Esteultimate aspectofue muy dificil de integrar en nuestro diseño final,porque teniamos que asegurarlosde que el cohete fuee lo suficientamente solido cuando todo estaba connectado, pero también fácil de Separar".
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